<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" version="2.0"><channel><title><![CDATA[Navega Fácil]]></title><description><![CDATA[Navega F]]></description><link>https://www.fconectatemas.org/blog</link><generator>RSS for Node</generator><lastBuildDate>Wed, 06 May 2026 01:04:57 GMT</lastBuildDate><atom:link href="https://www.fconectatemas.org/blog-feed.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><item><title><![CDATA[La educación física en Chile, el patio trasero en el currículum chileno]]></title><description><![CDATA[El sistema educativo chileno se encuentra regulado y controlado fuertemente por dispositivos de control a través de pruebas estandarizadas (Páez &#38; Hurtado 2019), que han marcado la predominancia del modelo tradicional, mando directo o reproductivo en educación física (Rodríguez, 2016), donde la principal característica es su rigidez, que se basa en la imitación, en la ejecución de instrucciones y donde el componente cognitivo se limita a la reproducción de un modelo. El profesorado indica lo...]]></description><link>https://www.fconectatemas.org/post/la-educaci%C3%B3n-f%C3%ADsica-en-chile-el-patio-trasero-en-el-curriculum-chileno</link><guid isPermaLink="false">69dc1b4875afb0779a75a940</guid><pubDate>Sun, 12 Apr 2026 22:23:17 GMT</pubDate><enclosure url="https://static.wixstatic.com/media/570f1b_27db5ec0efc24edeb08315b6e27d3874~mv2.jpg/v1/fit/w_640,h_480,al_c,q_80/file.png" length="0" type="image/png"/><dc:creator>Patricio Andrés Inostroza Domínguez </dc:creator></item><item><title><![CDATA[Reflexión Fundacional]]></title><description><![CDATA[La violencia en los establecimientos educacionales en Chile no es un fenómeno aislado, sino la expresión visible de una crisis moral, cultural e institucional más profunda. Cuando una sociedad debilita sus fundamentos —Dios, la familia y la responsabilidad individual— inevitablemente pierde su capacidad de generar orden. El problema no es la falta de normas, sino la ausencia de principios. El Estado ha intentado reemplazar el orden moral con regulación, protocolos y burocracia, pero como...]]></description><link>https://www.fconectatemas.org/post/reflexi%C3%B3n-fundacional</link><guid isPermaLink="false">69cc46b54c31bb6f64bdd5a7</guid><pubDate>Tue, 31 Mar 2026 22:15:45 GMT</pubDate><enclosure url="https://static.wixstatic.com/media/570f1b_c8441280e1ed411d8965f9a1aa609643~mv2.jpg/v1/fit/w_750,h_483,al_c,q_80/file.png" length="0" type="image/png"/><dc:creator>Marcela Montero Valdés</dc:creator></item><item><title><![CDATA[Carta del fracaso a la diversidad]]></title><description><![CDATA[Soy psicopedagoga de formación y narradora de vocación. A lo largo de mi vida profesional he combinado la educación, el emprendimiento y la comunicación como herramientas para transformar realidades.]]></description><link>https://www.fconectatemas.org/post/carta-del-fracaso-a-la-diversidad</link><guid isPermaLink="false">69cc3bf44c31bb6f64bdbfda</guid><pubDate>Tue, 31 Mar 2026 21:26:46 GMT</pubDate><enclosure url="https://static.wixstatic.com/media/570f1b_dafc5e343ece446289419c995f888f5f~mv2.jpg/v1/fit/w_743,h_431,al_c,q_80/file.png" length="0" type="image/png"/><dc:creator>Susana Gómez Cortés</dc:creator></item></channel></rss>